園日記一覧

どうやったら取れる…?

2020.12.03

どうやったら取れる…?

にこにこ山の端っこで子どもたちが集まっていたので様子を見ると、 「この棒を使ったらきっと取れるよね」 「僕も手を伸ばして取ってみるよ」 「がんばれ~」 とフェンスを越えて落ちた紙飛行機を取ろうとしていました。 何度腕を伸ばしても届きません…。すると、 「もっと長い枝探してくる!」と走り出しました。 「よし、見つけた」 「これを使ってやってみよう」 しかし、届くものの紙飛行機は動きません。   うーん、どうしよう…。   すると、ほかのお友だちも集まってきて、「僕も手伝ってあげるよ」 みんなで頑張ります。   「あ、そうだ」と一人のお友達が立って走っていきました。 戻ってくると長い緑の棒を持っていました。 「これを使えば…!」   「あ、動いた」 「あともうちょっと」   「やったー!取れた」と、大喜びの子ども達。 持ち主に紙飛行機を渡して大 […]

ありがとう!

2020.12.02

ありがとう!

今日も元気に園庭へ。     大好きなお友だちも一緒です。         「はいどうぞ!靴、履いてね。」         靴を渡し終えたら、         お先に!と、行ってしまいました。         困っていたら、「ぼくが履かせてあげるよ」とお兄さんが来てくれました。       「わたしが、こっちは履かせてあげるね」と、お姉さんも来てくれました。     「砂遊びしてるね!」と、小さなお友だちの様子を見て、     お兄さんは、元気に遊び出しました。       お姉さんは、フラフープを回して見せてくれました。 […]

ふしぎ?ふしぎ?空気砲

2020.12.01

ふしぎ?ふしぎ?空気砲

 テラスに置かれた不思議な箱…  でんじろう先生のかがく遊び「空気砲」の実験の道具です。 早速、やってみました。  箱の側面を叩くと、穴から煙が出てきましたよ。 「すごーい!!」 「やってみたい!!」 「なんで、煙がでるん?」 初めて見る空気砲に「ふしぎ」がいっぱいの子どもたち。     的をめがけて 空気砲!発射!!! 不思議な空気の弾は 見事に的に命中!   ふじ組さんは 空気砲作りに挑戦しましたよ。    段ボールを組み立てて しっかりガムテープで止めます。      それから、絵や模様を描いて完成!!  うまく出来たかな? スモークを手作り空気砲に入れて    はっしゃーー!!   高く上がる空気砲。 何も見えないのに鉄砲のように当たる空気砲に 「ふしぎ?ふしぎ?」といつまでも眺める 子どもたちでした。  

何をいれようかな?

2020.11.30

何をいれようかな?

今日は、風が吹いて肌寒く感じましたが、何か目的がある子ども達は、靴を履くと にこにこ山に真っしぐら。   お花を器に入れて運んでいるお友達や・・・。 何を入れようかな?と探しながらから容器を持って歩く子もいます。   クローバーや小石を入れて、「コオロギさんをいれようかな?」と・・・・。 斜面での歩きは、転ばないように、バランスをとりながら歩いていましたが、最近は、 空の容器に何かを入れて転ばないように、落とさないように、歩けるようになってきたと、 たくましさを感じました。 太鼓、カスタネット、タンバリン、歌に分かれて、「きらきら星」の合奏をしました。 みんなで気持ちを合わせて、リズムを合わせる楽しさを味わうことができたようです。   「あー楽しかった。」と最後につぶやきが聞こえてきました。

折り紙でツリーに飾り付け

2020.11.28

折り紙でツリーに飾り付け

保育園のにこにこ山にあるの木の枝に、クリスマスの飾りが風に吹かれて揺れています。 登降園時に見てくださいね。ゴッドアイという飾り物です。 今日は、折り紙で・・・・。 折って、折って、開いて、折って、また開いて、折って・・・・を繰り返して。   長靴やキャンディーをつくり、紙で作ったツリーに付けました。 折り紙の絵本を見ながら他にサンタクロースやトナカイも・・・・。 目や口をクレヨンで描くとできあがり。   プレゼントは何かな~と、サンタクロースを指折り数えて待っている子ども達です。  

おいもだー!!

2020.11.27

おいもだー!!

 「せーんせい!!みてーーー!!」と、慌てた様子でにこにこ山から 駆け上がって来たのは、たんぽぽ組(1歳児)のAくん。 何かを手にしっかり握っていました。   「せんせい。見て おいも!!おいも とれた」   見ると・・・    しっかり握っていたのはなんと チューリップの球根でした。   「これはね、お芋に似てるけどチューリップの赤ちゃんなのよ」 と言うと Aくんは何かを探し始めました。 砂場から持ってきたのは スコップと大きなお椀。    すると、お椀に砂を入れ始めました。 チューリップの球根も入れて 優しく砂をかぶせ   園庭の隅に運びました。 球根が入ったお椀を置くと、すぐにまた何かを取りに・・・  じょうろです。  たっぷりお水を汲むと「大きくなぁ~れ」と言いながらお水をあげていました。  次にチューリップの赤ちゃんに会えるのは Aくんがひ […]

優しいお兄ちゃん♡

2020.11.26

優しいお兄ちゃん♡

すみれさん(0歳児)が園庭に行くと優しくお兄ちゃんが寄り添っていました。 「○○ちゃ~ん」「どこへいくの?」「あそぼー。」 砂場でも・・・・。「こうしたら、おもしろいよ。」「たのしいよ。」 屋台でも、「ここは、おみせやさん?ごちそうつくろうね。」 「おいしいごはんできましたか?」「食べに行くよ、まっててね。」 すみれさんが大好きなお兄ちゃん。すみれさんも大好きなお兄ちゃん。 また、遊んでね。   園庭にある小枝を使って、毛糸をクルクル巻けば、 クルクル、クルクル、好きな色を巻き巻きすると、・・・。 素敵な飾りのできあがり。 今度は、つるをまいてリボンで止めてリースを作ったよ。 クリスマスを楽しみにしている子ども達です。

花公園つくり?

2020.11.25

花公園つくり?

今日は、岡原公園へさくら・ふじ組さんが『花公園つくり』に行ってきました。   『花公園つくり』って、どんなことをするのでしょうか?!             ワクワク、ドキドキの子どもたちは、お友だちの見送りの中、元気いっぱい出発して行きました。         保育園の名前がありました。並んでいるのは…???   たくさんのチューリップの球根でした。   花畑のおじさんが、球根の植え方を教えてくれました。       チューリップいっぱいの花畑を目指して、みんなでがんばるぞ~!         「どっち向きで植えるん?」「上、どっちかなぁ~」   園長先生が、「とがっている方が、上 […]

タップリン♪

2020.11.24

タップリン♪

園長先生が持って来てくれた手袋に興味津々に集まってきた子どもたち。   てぶくろはめるのって…ちょっと、むずかしい この指は… これでいいのかなー? あー。中々入らないよー 次はお友だちのてぶくろをお手伝い。こっちの指がこっちで~ この指がこうでしょ? 悪戦苦闘しながら、やっと手にはめることができました♪ はめてみると、ふしぎふしぎ♪ 指の先に石が付いていて手を合わせるとカチッ♪カチッ♪と音が鳴ります。   そうだ!みんなでおもちゃのチャチャチャ歌おうよ♪とお友だちが言うと・・・   おもちゃのチャチャチャ♪おもちゃのチャチャチャ♪と 手拍子がカチカチ鳴って息もピッタリでしたよ。 次は何歌う?とお友だちと楽しそうに相談する子どもたちでした♪      

真っ赤なほっぺ

2020.11.21

真っ赤なほっぺ

  Aくんが、少し甘えた、とても気持ちのこもった声で「 ねぇねぇ、〇〇ちゃ~ん、いっしょにあそぼうよ~ 」と話しかけていました。     Aくんはキョロキョロと見渡して、「 いっしょにジープに乗ってあそぼうよ~ 」と、話を続けて…     ふたりは、ジープに乗って園庭散歩に出かけて行きました。       こちらは、シャボン玉に誘われて遊ぶ子どもたちです。         とどけ、とどけ~!     こっちだっ! つかまえた~!     まて、まて~。      暖かい日差しと心地よい風とシャボン玉に誘われて、体を思いきり動かした子どもたちは、ほっぺを真っ赤にして楽しんでいました。

どろんこ遊び

2020.11.20

どろんこ遊び

昨日の雨で園庭に水たまりができていました。水たまりを見つけると、ズボンの裾をあげて 水の中へ・・・・今日は、暖かかったので、気持ち良さそうに遊んでいました。 スコップを使って、上手に水を器の中に入れています。 器から、器へ入れる事も出来ます。遊びの中で学びが感じられます。 たんぽぽ組(1歳児)の泥んこ遊びは、泥の感触を体感しています。 道具も使って、水とは違った泥のすくい方や泥の変化を沢山経験しているところです。 遊びは学びに繋がっています。 泥んこ遊びが沢山できた日でした。  

ど~こだ?!

2020.11.19

ど~こだ?!

        ボール、ころころ…。 ころころころ…。   あれっ?!   ここかな?!   あったぁ~!   み~つけた!     すごい!その目線に感心、感動した先生たちでした。       園庭でも、目線を遠くに遠くにしながら、「紙飛行機、みんなで飛ばそう~!」と」、はりきっている子どもたちがいました。   それっ!     飛んでいけ~!   風に乗って、どこまでも飛んでいく紙飛行機に子どもたちのワクワクは止まらない様子。     次は、どんな紙飛行機を作ろうかな?と、アイデアいっぱいの表情に、またまた、 先生たちは、感心、感動でした。        

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